小学同步作文训练四年级上册第八单元:我的心儿怦怦跳

  本单元的习作是写一件自己亲身经历过,并令自己心儿怦怦跳的事情。习作不仅要求把事情经过写清楚,还要把自己当时的感受写清楚。那么,如何把自己当时的感受写清楚呢?同学们要注意以下几个方面:

  一、理解“我的心儿怦怦跳”的内涵。题目中的“我的心儿怦怦跳”不仅指的是你的心跳,其实还包括你当时的心理状态,比如紧张、害怕、惊喜、激动……还会体现在你身体的具体反应上,比如脸上火辣辣的、汗毛都竖起来了、倒吸一口凉气……

  二、选择“我的心儿怦怦跳”的素材。这次选择的事情与以往写事的最大区别是要写出当时的感受。很多同学能把事情的起因、经过、结果都写得非常清楚,唯独没有自己的感受,即使有感受也是一笔带过,没有凸显出来。还有的同学所选的事情很平淡,没有引起自己内心很大的波动。要记住,把心里的感受表达清楚是本次习作的核心。如何选择这样的事例呢?你可以回忆自己最惊喜的一件事情,比如获奖、收到心仪的礼物;也可以回想你最害怕的事情,比如生病、坐过山车、一个人走夜路;还可以想到让你紧张的事情,比如参加跑步比赛、上台表演、竞选班干部……这些事情都是很好的题材。

  三、描绘“我的心儿怦怦跳”的瞬间。“把当时的感受写清楚”是这次习作的难点和重点。同学们可以先根据自己心情的变化绘制出“心电图”,接着将心情的变化,分别用简单的词概括在“心电图”中,把自己心跳最厉害的地方写具体。如何写具体呢?可以把自己当时内心的想法、心跳的感受、身体具体的反应,一一描写出来,让读者感同身受。

  夜晚黑漆漆的,街道上空无一人,四周建筑工地上大型机械发出轰隆隆的响声,这些大家伙也许随时会变成铁皮怪兽,在黑暗中偷偷地注视着今夜独自回家的我。想到这些,我不由得头皮发麻,后背冒出阵阵凉气。

  我在路边整理了一下肩上的书包带,双手紧紧地檩成拳头,不断鼓励自己:“堂堂男子汉不可以害怕!”我鼓起勇气朝家奔去。忽然,我听见“嗖”的一声,顺着声音朝墙角看过去——没有人!此刻我的心都快要提到嗓子眼儿了,怎么也喊不出声,身体抖成筛子,脚下像挂了大铅球似的,吓呆在了原地。

  “喵喵喵——”原来是一只在垃圾桶里找食物的流浪猫,在不远处用一双发着浅绿色幽光的大眼睛恶狠狠地盯着我。我的身体不停地颤抖,手心也直冒冷汗,脑海里反复回荡着一个声音:“此时不跑更待何时?”于是我急忙迈出右脚,左脚紧随其后,像旋风般飞奔而去。

  我一路狂奔到拐角处,发现一个黑影正朝我走来。天哪,怎么才出狼穴又入虎口!莫非是工地的铁皮怪兽变身来抓我了?“妈妈,救我!有怪兽!”我绝望地大喊,一回头,却发现黑影离我越来越近。我顿时吓得魂飞魄散,腿一软,摔倒在路边,汗水、泪水模糊了我的眼眶。我心想:这次,我是在劫难逃了!

  黑影跟了上来,一边温柔地拉起摔倒在路边的我,一边气喘吁吁地问道:“为什么我越喊你跑得越快?”

  文章开头“黑漆漆”“空无一人”“铁皮怪兽”等词语,形象地描绘出夜晚的环境,营造了一种紧张、可怕的氛围。小作者因害怕而产生幻想,暗暗鼓励自己。“心都快要提到嗓子眼儿”“身体抖成筛子”“手心也直冒冷汗”“吓得魂飞魄散”等描写,将小作者独自走夜路时紧张的感受表现得细腻而生动,让人身临其境。

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